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Errores comunes de un Scrum Master

Errores comunes de un Scrum Master

Raúl Herranz

23 Oct, 2024

business agility

scrum mastery

A scrum master working on a project

Los Scrum Masters enfrentan desafíos constantes, y muchos de ellos surgen de errores comunes en la práctica diaria. Este artículo analiza algunos de estos errores frecuentes y brinda recomendaciones clave para fortalecer sus habilidades y alinearse mejor con las metas de la organización.

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1. Participación excesiva en las ceremonias

Uno de los principales errores es involucrarse demasiado en los eventos de Scrum, como la Daily Scrum o la Sprint Review. Al iniciar un equipo con bajo nivel de madurez en agilidad, es natural que el Scrum Master facilite estas ceremonias para guiar al equipo. Sin embargo, a medida que el equipo avanza, el Scrum Master debe dar un paso atrás, permitiendo que los propios desarrolladores faciliten estos eventos. Esta transición ayuda al equipo a ganar autonomía y responsabilidad.

En el caso de la retrospectiva, la presencia del Scrum Master puede ser más relevante, ya que su objetivo principal es mejorar la efectividad del equipo. No obstante, en el resto de los eventos, su rol debe ir disminuyendo para fomentar la autogestión.

Ensuring Efficient Meetings and Avoiding Routine 

To keep meetings from becoming a dull routine, Scrum Masters can take a few proactive steps. A first step is to send a clear invitation with the specific purpose of the meeting and an agenda outlining planned activities. This helps establish a safe environment where participants understand the objectives and flow of the session.

Additionally, it’s important for the Scrum Master to use a variety of techniques to avoid monotony. For instance, switching up retrospective formats every couple of weeks can keep things fresh and engaging. Alternating between conventional methods and experimenting with new formats, like a silent retrospective, can be beneficial. By asking the team for feedback on the format, the Scrum Master can identify the most effective techniques, ensuring the time invested adds real value.

Asegurar reuniones eficientes y evitar la rutina

Para evitar que las reuniones se conviertan en una rutina monótona o pierdan su valor, el Scrum Master puede implementar varios enfoques. Un primer paso es enviar una convocatoria clara, con el objetivo específico de la reunión y una agenda que detalle las actividades planificadas. Esto ayuda a establecer un entorno de seguridad en el que los participantes tienen claridad sobre los objetivos y el flujo de la sesión.

Además, es importante que el Scrum Master maneje una variedad de técnicas para evitar la monotonía. Por ejemplo, en las retrospectivas, usar diferentes enfoques cada 15 días puede mantener el interés y la frescura. Alternar entre métodos convencionales y experimentar con formatos novedosos, como una retrospectiva silenciosa, puede ser beneficioso. Pidiendo feedback al equipo sobre el formato, el Scrum Master puede identificar qué técnicas son más efectivas, asegurando que el tiempo invertido realmente genere valor.

2. Resolver impedimentos de manera apresurada

Es común que los Scrum Masters intenten solucionar rápidamente cualquier problema que se les presenta, pero no todas las quejas o problemas del equipo son impedimentos reales. Es crucial fomentar la autorresponsabilidad en el equipo: los miembros deben intentar resolver problemas por sí mismos antes de recurrir al Scrum Master. Solo si no logran solucionarlo en conjunto, entonces se debería considerar escalar el impedimento.

En lugar de resolver el problema por su cuenta, el Scrum Master debe facilitar la comunicación entre el equipo y los posibles contactos externos que puedan ofrecer ayuda, sin asumir personalmente la responsabilidad total de cada detalle del problema.

3. No ajustarse al contexto y cultura del equipo

Algunos Scrum Masters emplean herramientas visuales como post-its o juegos de lego, que en ciertos entornos laborales pueden ser percibidos como poco serios o inapropiados. Es importante que el Scrum Master experimente con diferentes enfoques y pida feedback al equipo para adaptar las técnicas a las preferencias y cultura organizacional.

La agilidad implica adaptabilidad, y eso incluye el estilo de facilitación y los métodos empleados. Es posible que, con el tiempo, la cultura organizacional cambie y abrace estas nuevas dinámicas, pero es fundamental medir la "temperatura" de la organización antes de implementar cambios radicales.

4. Asumir que sabe todo o apresurarse en aplicar coaching

Uno de los errores más comunes es pensar que, debido a experiencias previas, el Scrum Master tiene la solución perfecta para cualquier situación. Esto puede llevar a un enfoque directivo en lugar de fomentar la exploración y el aprendizaje del equipo.

El coaching es una habilidad que requiere práctica constante. No basta con leer sobre técnicas como el modelo GROW o las preguntas poderosas; se necesita experiencia para aplicar correctamente estas metodologías. Al igual que los desarrolladores practican con katas de TDD, los Scrum Masters deberían practicar sus habilidades de coaching para construir una base sólida antes de aplicarla con sus equipos.

5. Evitar el micromanagement bajo el disfraz de coaching

Un error frecuente es confundir coaching con consultoría. En el coaching, el objetivo es que el coachee (equipo o individuo) defina sus propios objetivos y explore caminos hacia su resolución. Si el Scrum Master impone su experiencia y da soluciones directas, esto se convierte en consultoría, no en coaching.

Para evitar caer en el micromanagement disfrazado de coaching, el Scrum Master debe hacer preguntas abiertas que guíen al equipo a sus propias conclusiones, sin imponer una respuesta específica. Esta distinción es clave para mantener la autonomía del equipo y fomentar el crecimiento de sus miembros.

Evitar errores comunes, como los mencionados en este artículo, permite que el equipo crezca y tome mayor responsabilidad. Con una mentalidad de aprendizaje continuo, el Scrum Master se convierte en un facilitador clave para el éxito colectivo. Si q

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